Тематическое планирование сад огород в подготовительной группе


Добавлено: 07.06.2018, 17:38 / Просмотров: 95133
Закрыть ... [X]

тематическое планирование сад огород в подготовительной группе «Во саду ли, в огороде». Дата проведения: 10.05.2016 – 13.05.2016г.Цель. Формировать представления детей о работах, проводимых в весенний период в саду и в огороде.

ННОД

Совместная деятельность с детьми.

Работа с родителями.

Познавательное развитие.

Тема: «Во саду ли, в огороде».

Цель. Формировать представления детей о работах, проводимых в весенний период в саду и в огороде. Оборудование: Д/и «Овощи и фрукты», картинки с изображением сельскохозяйственной техники.

Тема: «Прогулка в сад и огород»

Цель. Продолжать учить сравнивать предметы по высоте; понимать слова «высокий – низкий», «выше – ниже». Совершенствовать навыки сравнения двух групп предметов способом приложения и пользоваться словами «поровну», «одинаково», «больше», «меньше».

Оборудование: ёлочки разной высоты, машины, овощи и фрукты (раздаточный материал).

Развитие речи.

Тема: Составление рассказа по серии сюжетных картинок «Откуда хлеб на стол пришёл?». ЗКР со звуком «ч». Цель. Упражнять в составлении рассказов по серии сюжетных картинок. Развивать фонематический слух детей.

Оборудование. Сюжетные картинки из серии «Откуда хлеб на стол пришёл?», картинки с предметами в названии, которых присутствует звук «ч».

Лепка.

Тема: «Цыплята гуляют».

Цель. Учить лепить предмет, состоящий из двух и более частей одинаковой формы; делить комок пластилина на части на глаз.

Оборудование: пластилин, доски, стеки.

Рисование.

Тема: «Жёлтые одуванчики в траве»

Цель. Закреплять умение рисовать предметы, состоящие из нескольких частей; проводить линии в разных направлениях.

Оборудование: Гуашь, альбомный лист, непроливайки, подставки, кисть, салфетки.

Физическая культура. Тема: «Прогулка по саду». Цель. Упражнять: в ходьбе и беге переменным шагом через шнуры; беге врассыпную; бросать мяч через шнур; подлезать под шнуром, не касаясь руками пола Оборудование: шнуры разной длины, мячи, цветные обручи, рули разного цвета.

Музыка. По плану специалиста.

Д\и «Найди, о чем расскажу», «Козлята и волк», «Кто в домике живет?», «Угадай растение по описанию», «Найди растение по названию», «Чего не стало!», «Подбери фигуру».
Арт/г «Мишкино варенье», «Зайка гуляет».

Пальчиковые игры: «Красивый цветок», «Ромашка».

Проговаривание чистоговорки  «ла-ла –ла –лампа у окна».

Разучить считалку: Бежит зайка по дороге, Да устали сильно ноги. Захотелось зайке спать, Выходи, тебе искать!

П/и «Солнышко и дождик», «Найди свой цвет», «Вороны и собачка», «Птички летают», «У медведя во бору», «Гуси – гуси».

Игры – забавы «Веселые соревнования».

Хороводные игры: «Вейся, венок», «Мы на луг ходили».

С/р игры: «Овощной магазин», «У Мишутки день рождения», «Едем в гости к бабушке в деревню». Стр./и «Постройка дома и забора».

Обыгрывание сказки «Волк и семеро козлят». Рассматривание картинок из папок «Дикие животные», «Растения», «Овощи и фрукты», «Весна».

Чтение произведений: Георгиев «Бабушкин садик», Л. Толстой «Мальчик стерёг овец», «Отец приказал сыновьям»; В. Бианки «Первая охота»; загадки о весне, овощах, фруктах.

Разучивание песенки «Купите лук». Беседы: “Изменения в природе”, “Времена года”, «Ядовитые растения». Проблемная  ситуация «Заинька заблудился». Игровые ситуации: «Как Чебурашка собирался на праздник». Экспериментирование с природными объектами: рассада цветов, вода. Наблюдения: за растительным миром, за ветром, за птицами, за насекомыми, за берёзой, за сезонными изменениями в природе. Труд: сложить картинки в папку «Растения», «Дикие животные», навести порядок в библиотеке, помыть игрушки, навести порядок в уголке природы и игровом уголке, собрать строительный материал после игры, собрать пазлы, полить комнатные растения, рассаду цветов, протереть листья у фикуса; коллективный труд по уборке территории, наведение порядка на территории, полить цветы на клумбе, грядки, подмести на веранде, в автобусе, прополоть клумбы, помочь завязать, развязать пояс, шнурки товарищу. Итоговое дело: Конкурс рисунков на асфальте «Цветочная дорожка». Развлечение.

Конкурс для родителей «Красивые цветы».

Цель: привлечь родителей к совместной изобразительной деятельности дома, активизация творчества родителей и детей.

Индивидуальные беседы с родителями по возникшим вопросам.

Цель: повышение педагогической грамотности родителей в той или иной области воспитания и обучения детей.

Консультация для родителей «Безопасность детей – забота взрослых».

Цель: объединение усилий педагогов и родителей по приобщению детей к основам безопасного поведения на улице и дома.

Папка «Малые формы фольклора».

Цель. Расширить знания родителей о влиянии фольклора на воспитание детей.

Семинар-практикум для родителей «По дорогам сказок».


Источник: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/doshkolnoe-obrazovanie/planirovanie/203752-tematicheskoe-planirovanie-v-srednej-gruppe-v.html


Поделись с друзьями



Рекомендуем посмотреть ещё:



Похожие новости


Цветок с арабского
Семена конопляные корм для попугаев
Как красиво написать цветок
Цветок на волосы из ленты
Флоксы семена или саженцы
Сорт картошки на букву к


Тематическое планирование сад огород в подготовительной группе Тематическое планирование сад огород в подготовительной группе Тематическое планирование сад огород в подготовительной группе Тематическое планирование сад огород в подготовительной группе
Тематическое планирование сад огород в подготовительной группе


Перспективное планирование работы в подготовительной
Тематическое планирование в средней группе Во саду ли, в



ШОКИРУЮЩИЕ НОВОСТИ